Курс Підготовки логопедів – корекційників – реабілітологів

ОСНОВИ ЛОГОПЕДІЇ

• Класифікація мовленнєвих розладів. Різні підходи й напрямки. Діагностика та перспективний прогноз.
• Основи логопсихології.
• Корекційно-реабілітаційний альянс (способи й методи налагодження ефективної мотиваційної атмосфери).

ДІАГНОСТИКА ТА КОРЕКЦІЯ

• Апробаційна діагностика кандидатів та індивідуальна співбесіда (6 годин)
• Логопед як компонент мультидисциплінарної команди корекційного середовища для дитини з особливими освітніми потребами (2 години).
• Корекційно-реабілітаційний альянс (способи і методи налагодження ефективної мотиваційної атмосфери) (2 години).
• Основні підходи у сучасній класифікації мовленнєвих розладів (2 години).
• Основи логопсихології (2 години).
• Діагностичні та корекційні методики для роботи із мовленнєвими порушеннями при затримці психічного розвитку (ЗПР) (4 години).
• Діагностичні та корекційні методики для роботи із затримкою мовленнєвого розвитку (ЗМР) (4 години).
• Діагностичні та корекційні методики для роботи із відсутністю або недорозвитком мовлення у дітей (алалія, дислалія) (4 години).
• Діагностичні та корекційні методики для роботи із порушеннями звуковимови і тембру голосу (ринолалія) (4 години).
• Діагностичні та корекційні методики для роботи із порушеннями звуковимови та мелодико-інтонаційної сторони мовлення (дизартрія) (4 години).
• Діагностичні та корекційні методики для роботи із заїканням (логоневроз) (4 години).
• Афазія. Постінсультна мовленнєва корекція та реабілітація (4 години).
• Діагностичні та корекційні методики для роботи з аутичними проявами (РДА) (4 години).
• Гіперактивний розлад із дефіцитом уваги. Методики роботи із дітьми з ГРДУ (4 години).
• Професійне вигорання та психотехніки його профілактики (2 години).
• Логопедичний масаж. Дихальна логопедична гімнастика (4 години).
• Виконання слухачами тестів на опрацьовані тематики. Обробка та інтерпретація їх результатів (10 годин).
• Додаткові виклади із заявленої слухачами проблематики. Відповіді на запитання (6 годин).
• Практичні заняття у закладі для дітей з вадами мовлення.